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別室で高度な教育も 「才能突出の子」を支援―文科省
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記事によると

・文部科学省は26日、数学や語学など特定分野で突出した才能を持つ児童生徒への支援方針をまとめた。

・通常の授業では易しすぎて苦痛を感じがちなため、個別に難しい課題を与えたり、別室で高度なオンライン教育を受けさせたりすることが柱。有識者会議に方針を示し、了承された。

・こうした子は、「教科書を全て理解し、暇を持て余した」「発言すると雰囲気を壊すので、分からないふりをした」との経験を持つ場合がある。また、教師の指導方針が合わず不登校になる子もいる。そこで文科省は、エリートを選抜して英才教育を行うのではなく、学校生活を送る上での困難の解決を目指す。

・方針によると、義務教育段階は子どもたちが社会性を育む場であり、飛び級の検討は慎重であるべきだと指摘。その上で、同じクラスで授業を実施する場合は、個別に難しい課題を出したり、特定の科目だけ別室へ行き、大学などの協力を得てオンライン教育を受講させたりする。

以下、全文を読む

 

この記事への反応

塾行けば無料で実績要因として重宝されるだろ
学校でやるのは研究だよ、そういう子には研究や調査やものづくりのワークショップをどんどんやればいい


中学までは神童だったんだけどなぁ
気づけば勉強のやり方わかんないから高校で落ちぶれたわw


特別扱いなど必要ない。
行き急ぐ必要もない。
他の子と一緒に成長していけばいいんだよ。


↑日本ではその考えが、有能な人を潰すんだよ

おい止めろよ
飛び級した人、だいたい不幸になってるぞ


苦痛なら寝とけばよろし。
起こされたりしないから問題ない。


優しすぎて苦痛ってことないだろw
退屈だったけどな


特殊学級www

変態教師の別室好きは異常

教師がそのレベルに達してんの?


それより今の修士や博士持ちにしっかりと金渡すシステム作るのが先じゃね?

 

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コメント(28件)

1.プリン投稿日:2022年09月27日 09:04▼返信
2. 投稿日:2022年09月27日 09:07▼返信
ホワイトルーム?
3.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 09:18▼返信
別室じゃなくて、成績順でクラスを分けるとか、大学みたいに自身で受けるを講義を
選択(条件付きで上級学年のものまで)出来るようにすればいいんじゃね?
4.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 09:32▼返信
学年で選べるようにした方が競争するしいいんじゃないか
数学とか英語とかそれまでのわからんやつは上上がっても無駄だから
ちゃんと落としてあげるのがやさしさな気がする
5.によ投稿日:2022年09月27日 09:34▼返信
あたしの子はギフテッドなんですぅ〜と言い張る親出てくる
6.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 09:43▼返信
そういう児童をちゃんと見つけられるならありじゃね?
どうやって見つけるの
7.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 09:55▼返信
俺も、性欲はギフティなんだけどな。 
8.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 09:58▼返信
なんかで日本発の飛び級で進学した神童の人は
研究職に就いたけど薄給で生活成り立たずトラックの運転手になってたよね
9.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 10:04▼返信
飛び級させろよ
10.投稿日:2022年09月27日 10:33▼返信
他の人も触れてるけど
馬鹿とギフテッドは違うのに、要領が悪くて勉強も苦手なポンコツの親が「あ、うちの子がこんなに何やってもダメなのはギフテッドなのかしら?学校に相談しよう」っていう馬鹿な考えしてるんだよな。
子が親に似るとは思わないけど、馬鹿なら馬鹿に合った学校・仕事に行かせてほしいわ
11.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 10:35▼返信
またトラックドライバー養成するのか
12.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 10:37▼返信
アメリカでも飛び級子供は特に上手く行ってないようだからまあ良いんじゃね
いくら頭が良くても情緒は年相応なんだから同じぐらいの年齢の子となるべく一緒にいるほうがいい

日本で飛び級でトラック運転手の人は特定分野が多少優れていただけで特に神童と呼べるほど優れて無さそうだったけどな優れていたらその分野で教授コースにいくだろ
13.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 10:40▼返信
いつも思うけど大学入試はどうするんだろう
例えばプログラミングの才能に優れてる人を特別に支援して、結果国語や数学、理科社会が出来ずに大東亜帝国に行くことになるのだろうか?
14.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 10:54▼返信
GAFAとかを起業した人達が特別な才能を持った人たちだったのか?
ギフテッドとかよくわからない括りに英才教育を施すことより
挑戦する土壌を作って母数を増やすことのほうがよっぽど意味がある気がするが
神童と呼ばれていて成功しましたパターンをほとんど聞かない
15.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 11:12▼返信
「教科書を全て理解し、暇を持て余した」
「発言すると雰囲気を壊すので、分からないふりをした」との経験を持つ場合がある。

これただの秀才だね
16.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 11:28▼返信
いつもの様に対象は日本人だけではないぞ!!
在日韓国人や中国人も含むよ
そして私立と公立では頭の出来も違うし授業内容も違うので
予算が欲しいから言い出したんやろな

最悪な例として予算が増えて優秀な子供を別室に監禁状態で
統一の思想を教え込むも出来そうやな そいつらは日本を動かす官僚とかになるんやろ

17.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 11:29▼返信
※14
これが正解だが、
母数を増やすとはつまり、東京一工や宮廷、早慶などではない多くの大学の教育を強化するということ
つまりハッキリ言うと、Fランと呼ばれるような大学の学生も過小評価せずキチンと評価し、育てて、研究者などのチャンスが多分にあるべき
ところが、どうも日本人にはこれが理解できないらしい、逆に大学を減らす、つまり母数を減らして成功する確率を下げる提案をしてる
日本が衰退するのは必然だろうな
18.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 12:53▼返信
選民意識は加速するだろうね
19.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 13:40▼返信
『特定分野で突出した才能を持つ児童』 ってのはデキのいい子じゃなく、得てして発達障害の子なんだが、文部科学省はそれを理解しているのか?
20.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 14:07▼返信
日本人は周りとちがうことを嫌うから
あんまうまくいかない予感
21.投稿日:2022年09月27日 14:41▼返信
孫正義のが実績を出してるんだろう パクって天下り組織を作るつもりだろうけど まず間違いなく中身がスカスカで失敗するな
22.投稿日:2022年09月27日 14:42▼返信
>>6
教師が嫌ってて「扱い難い」と思われてる生徒とかじゃない
23.投稿日:2022年09月27日 14:43▼返信
>>8
IPS細胞の研究にすら金を出さん財務省だからね
24.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 15:03▼返信
※17
そんな妙ちくりんな考えを理解している国はどこにもねーよ
海外は日本と違って学歴社会だぞ博士必須しかし日本は学士でも研究職可どっちかというと博士は民間からは使えねー評価だから大学教育に問題あるせいのような気もするが
子供の頃から振り分けていく国だってあるというのに日本では試験で一発逆転できる分だけ楽なのにそれすらできないようじゃ才能ないべ
25.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月27日 15:56▼返信
>・特別扱いなど必要ない。
行き急ぐ必要もない。
他の子と一緒に成長していけばいいんだよ。
その結果が有能な芽を潰してトラックの運転手なんすが。
特別学級とか寮制だったらすげえ中二病が開花されるんだけどな~w
世の中に足りないのは中二病。カッコいい制服に寮!成績によるクラス制度!!
26.投稿日:2022年09月27日 17:35▼返信
出席率じゃなくてちゃんと成績で進級するようにしろよ
27.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月28日 12:23▼返信
昔からこういう人種はかなり将来おちぶれて犯罪に手を染めるケースが多い事実は割と知られてると思ったけど?

人ひとりではなく大勢がもっと出来るようにするってのは考えつかないんだろうか?
28.とある名無しのオタコム投稿日:2022年09月28日 20:11▼返信
才能を活躍できる場を作ってもらえず社会につぶされトラックの運転手になるだよねw(実話

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